Η ερευνητική ομάδα αποτελείτο από την Δρ Βάσω Παπαβασιλείου, Παιδίατρο Διδάκτορα Παν/μιου Αθηνών και Δ/ντρια Κέντρου Αναπτυξιακής και Κοινωνικής Παιδιατρικής Κύπρου, την κα Άντρη Αντρέου-Φιλήμη, Ειδική Παιδαγωγό, Επιστημονική Υπεύθυνη, Δρ Ανδρέα Κωνσταντόπουλο, Καθηγητή Παιδιατρικής Παν/μίου Αθηνών και Προέδρου Ελληνικής Παιδιατρικής Εταρείας, Δρ Δημήτρη Δημητρίου-Παπαβασιλείου, Κέντρο Αναπτυξιακής & Κοινωνικής Παιδιατρικής Κύπρου, Υποψήφιος Διδάκτορας Παιδιατρικής Παν/μίου Αθηνών, της Δρ Πετρούλας Μαυρικίου, Στατιστικολόγο και του Frederick Institute of Technology ως ανάδοχου φορέα.

           Τελικοί χρήστες είναι το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού και το Υπουργείο Δικαιοσύνης και Δημοσίας Ταξης. 

Στόχος ήταν η διερεύνηση της ποιότητας ζωής των παιδιών και των οικογενειών τους αλλά και η προσπάθεια ανίχνευσης και ταυτοποίησης των πραγματικών αναγκών τους. Στα πλαίσια αυτά έγινε διερεύνηση της  ψυχοσωματικής υγείας, αυτοεκτίμησης, διατροφικών συνηθειών. Χρήση ελεύθερου χρόνου, κινητού τηλεφώνου, σχολική επίδοση και μαθησιακές δυσκολίες, επιρροές του κοινωνικού περίγυρου και της παρέας. Χρήση ναρκωτικών ουσιών, κατανάλωση αλκοόλ, τροχαία ατυχήματα, επίδραση των ΜΜΕ, δυνατότητες πολιτιστικής επιμόρφωσης.Καταγράφηκαν επίσης επιδημιολογικά στοιχεία υγείας των παιδιών και γενικότερα δημογραφικά στοιχεία. Ιδιαίτερη σημασία δόθηκε στην ομάδα των εφήβων.  

Πρόκειται για την πρώτη στο είδος της έρευνα παγκυπρίως αλλά και μία από τις ελάχιστες παγκοσμίως.

1. Εξειδικευμένα Υγείας για Δημοτική και Μέση εκπαίδευση και αντίστοιχα γονέων.
2. Ειδικό για ψυχοσωματικά προβλήματα, προσαρμοσμένο για παιδιά σχολικής ηλικίας.
3. Ερωτηματολόγιο για εκπαιδευτικούς.
4. Για παιδιά με ειδικές ανάγκες.
5. Για μέλη της αστυνομικής δύναμης

 Παράλληλα με τα ερωτηματολόγια από συνεντεύξεις ενηλίκων, δημιουργήθηκε με την απομαγνητοφώνηση , εγχειρίδιο, το βιβλίο Μαρτυριών με συγκλονιστικές περιγραφές ενηλίκων και τον αγώνα τους για επιβίωση και ανέλιξη.                      

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 

Έλεγχος σχολείων:     28 σχολεία της υπαίθρου                                                 12 σχολεία μεγαλύτερων κοινοτήτων και των πόλεων 

Αριθμός μαθητών : 593206 παιδιά από σχολεία της υπαίθρου

387 παιδιά πόλεων 593à 312 παιδιά θήλεα 52.9%      à 278 άρρενα       47.1% ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΔΟΣΗ  

 Σύγκριση Δημοτικής 

Διερεύνηση ψυχοσωματικής υγείας

  Όραση : 69.1 % των παιδιών ελέγχουν Ακοή: 55.2% δεν ελγχουν την ακουστική οξύτητα Οδοντικός έλεγχος: 90% των παιδιών ελέγχονται από οδοντίατρο. Ο καθαρισμός των δοντιών γίνεται μια φορά ημερησίως στο 44.6%. Ένα 11.5% πλένει τα δόντια 3 φορές αντίστοιχα +- στους γονείς.Ενούρηση: 75.8% των παιδιών ενήμερα ότι είναι κληρονομιική, αλλά 24.2%δεν γνωρίζουν και είναι μάλλον μεγάλο ποσοστό 

Ζαλίζομαι: 45.4% ζαλίζονται,
Μετά από περιόδο 11.2
Άσκηση 45.6
Σηκώνονται 43.9
 
Έμμηνορυσία 20% μετά από τα 12. 
Ομοτράπεζον: προβάλλον κοινό γεύμα με ποσοστό στις πόλεις 29.9%, το δείπνο , ενώ στην ύπαιθρο 39.7%. Άνω των δύο γευμάτων 51.5%ορεινές. 

Φρούτο: μόνο 12.9% δεν τρώνε φρούτο 

Ύπνος: 84.48% δεν κοιμούνται στις 8.30/ 

Δικό τους δωμάτιο 66.8%

 37. Η επιρροή της παρέας και ο φόβος της απόρριψης ξεκινά από το Δημοτικό.9.3% ακούν τους φίλους τους 11.8% ορεινά, 8.1% αστικά.  

38. Μόνο 4.7% δεν μαθαίνουν ξένες γλώσσες.  

39. 25.8% μαθαίνουν ένα μουσικό όργανο. 

41.Το 66.4% των παδιών προτιμούν την θάλασσα. 

42. Θα πήγαιναν όμως βουνό            α.Αν έπαιζαν ομαδικά παιδχνίδια 47.8%
                                                             Αν έκαναν κατασκευές 30%           

                                                           β. Αν οι μεγάλοι έδιναν σημασία αντί να τρώνε 20% 

43. Το 39.2% των γονέων είναι πρόσφυγες       Το 57.5% των παιδιών πήγαν στα κατεχόμενα 

45.Το 93.7% των παιδιών πιστεύουν ότι μπορούν ν’ αλλάξουν τα πράγματα. 

Α15.Μελέτη.            Θεωρούμε ότι όλοι οι παράγοντες όσοι συμμετέχουν στην έρευνά μας αλλά και άλλοι που έλεγχουν την ψυχοσωματική εξέλιξη των παιδιών στο κυπριακό κράτος, πρέπει να λάβουν υπόψη τους το μεγάλο ποσοστό των παιδιών δηλ.43.2% στην πόλη και 56.3% στις ορεινές περιοχές που μελετούν μόνο μια ώρα, που ειδικοί θεωρούν ανεπαρκές για την ηλικία τους. Περισσότερο από δύο ώρες μελετούν σε λιγότερο ποσοστό 14.1% της ορεινής και 19.6% της πόλης. 

Α.16Φροντιστήρια >Ναι: 8.8% ορεινά, 10.2% ορεινά Τα αποτελέσματα αυτά πιστεύουμε ότι χρήζουν περαιτέρω έρευνας γιατί είναι εντελώς αντίθετα από προφορικές μαρτυρίες που έχουμε συλλέξει. Μήπως απλά πηγαίνουν φροντιστήρια λιγότερα παδιά στα ορεινά θεωρώντας προδιαγεγραμμένη μια πορεία που μελλοντικά δεν θα έχει ανάγκη τα μαθήματα τα οποία διδάσκονται σε φροντιστήρια; 

Α18 & Α22Αφορούν την αυτοεικόνα των παιδιών. 8% από τα 13.1% των παιδιών που θεωρούν ότι είναι κοντά , τα πειράζει.Έστω και αν είναι μικρό το ποσοστό που παραδέχονται ότι ενοχλούνται, είναι όμως για μας ένας μεγάλος αριθμός παιδιών που χρήζουν περαιτέρω διερεύνησης και στήριξης.. Μικρό ποσοστό έχει παραδεχθεί ότι ενοχλείται και στις υπόλοιπες ερωτήσεις που αφοούν την αυτοεικόνα. Ενδεικτικά 100 από τα 593 παιδιά της έρευνας, πιστεύουν ότι είναι πολύ παχιά, ενώ 39.5% υποστηρίζουν ότι δεν είναι έξυπνα.  

Α23 Το παιγνίδι Είναι ένα μέσο που στηρίζει την εξέλιξη του ανθρώπου, συμβάλλοντας όχι μόνο στην ψυχική υγεία αλλά και στην καθαυτό ανάπτυξη του παιδιού.Διαφαίνεται ότι αποτελεί ένα τομέα που σχεδόν καθόλου δεν «θεραπεύει» η κυπριακή οικογένεια, εξού και η μεγάλη κραυγή των παιδιών της Κύπρου 83.3% να ζητούν περισσότερο χρόνο για παιγνίδι. Αντίστοιχα στην επόμενη ερώτηση 71.7% των παιδιών θέλουν περισσότερο χρόνο να περνούν με τους γονείς τους . Ο σωστός προγραμματισμός των Κυπρίων γονιών θα εντάξει το παιγνίδι στη ζωή των παιδιών μας. 

Α25 ΜάρκεςΤα κυπριόπουλα έχουν μια τάση για «καλές» μάρκες. Το 12% δήλωσαν εμφαντικά ότι μόνο μάρκες φορούν. Χωρίς να απαξιώνουμε την ενιότε άριστη ποιότητα των συγκεκριμένων ενδυμάτων, η απόλυτη προσκόλληση σε υλικά σύμβολα αποτελεί πολλές φορές μέρος γενικότερων ανασφαλειών ή ακόμα και ψυχοπαθολογίας.

Συγκρίσεις:

                       Ορεινά             Αστικά

Κάποτε            71.4%              64.4%

Ναι                  17.2%              23.6%%

Πάντα              11.3%              12.6% 

Α26 ΤαξίδιΤο 98.8% των παιδιών έχουν ταξιδέψει εντός Κύπρου. Μια μεγάλη διαφορά υπάρχει στην ερώτηση αν εχουν ταξιδέψει εκτός Κύπρου με ένα 47% των παιδιών της ορεινής να απαντούν αρνητικά έναντι του 9.9% των παιδιών της πόλης, που έχουν περισσότερες ευκαιρίες να ταξιδεύσουν και να γνωρίσουν τόπους εκτός Κύπρου. 

Α28 ΜουσικήΩς γνωστό οι Κύπριοι ασχολούμαστε με τη μουσική. Τα παιδιά των ορεινών περιοχών εμφανίζονται με ένα ποσοστό 63.1% και ειδικά τα αστικά κέντρα με ένα 73.6%. Αξίζει να μελετηθεί το περίπου 30% που αναφέρει ότι δεν παρακολουθεί ούτε θέατρο ή συναυλίες. 

Α30 ΑνάγνωσηΘεωρούμε ότι τα αποτελέσματα που αφορούν την ανάγνωση λογοτεχνικών βιβλίων είναι πολύ σημαντικά. Τα περισσότερα παιδιά διαβάζουν τουλαχιστον ένα βιβλίο το μήνα, κάτι που δεν συμβαίνει στην Ευρώπη, το οποίο πιθανότατα βασίζεται στο εκπαιδευτικό μας πρόγραμμα αλλά και την καθαυτό ακαδημαϊκή παράδοση στην Κύπρο.Δεν διαβάζει το 11.2% των ορεινών περιοχών και το 13.8% των αστικών περιοχών. 

Α33 Επιρροή ΜΜΕ-ΤVΈνα ψηλό ποσοστό των 72.6% απάντησαν ότι δεν επηρεάζονται από την τηλεόραση για να αγοράσουν κάτι. Στις ορεινές περιοχές παρουσιάζεται να επιηρεάζεται το 23% ενώ στα αστικά κέντρα το 29.7%. 

Α34  ΣπουδέςΈνα συνολικά συντριπτικό ποσοστό 92% επιθυμούν να σπουδάσουν. 

Α35 Η μητέρα βοηθά τα περισσότερα παιδιά στην κατοίκον εργασία τους σε ποσοστό 61.8% ενώ μόνο σε ποσοστό 12.9% ο πατέρας. Και οι 2 όμως γονείς παρουσιάζονται να βοηθάνε σε 23.1%  ενώ ένα 1.6% από τους παππούδες. Σημαντικό είναι ότι παρουσιάζεται να υπάρχει ιδιωτικός δάσκαλος μόνο στο 0.6% των παιδιών.  

Α40 Μαθήματα ηλεκτρονικών υπολογιστών. Παρακολουθεί συνολικά το 25.3% των παιδιών της Δημοτικής από τα οποία το 35.1% των παιδιών στα ορεινά κέντρα και το 20.1% των αστικών. Διαφαίνεται η συμβολή των ολοήμερων σχολείων στην εκμάθηση ηλεκτρονικών υπολογιστών στις ορεινές περιοχές.